El Gobierno del Chubut hizo trabajos de refacción y adecuación en distintas escuelas de Comodoro Rivadavia. Las obras incluyeron mejoras en sanitarios, techos, pisos, aberturas y calefacción, además de rampas y salidas de emergencia.
También se instalaron bombas y tanques de agua, se renovaron griferías y se incorporaron medidas de seguridad. El objetivo del plan provincial es mantener espacios accesibles y en condiciones para el desarrollo de las clases.
Accesibilidad y seguridad
En la Escuela N° 723 Puerto Argentino se reconstruyeron los baños. Su directora, Alicia Gawryluk, explicó: “Teníamos problemas de infraestructura, como pérdidas y falta de grifería. Se dio aviso a obras públicas y a la supervisión de escuelas, vinieron a hacer la inspección, se abrió el expediente y empezaron a trabajar. Ahora, ambos baños de damas y caballeros están hechos prácticamente desde cero”.
Gawryluk señaló que por la institución pasan cerca de 800 estudiantes y que los sanitarios son compartidos con la Escuela N° 764. Además, valoró el “cambio positivo” que significaron las tareas.
En la Escuela N° 770 se hicieron rampas para facilitar el ingreso de estudiantes con movilidad reducida a dos aulas. La directora, Eliana Rivas, contó: “Tenemos estudiantes en silla de ruedas que no podían acceder a dos aulas porque no había rampa. Además, a estas aulas, que datan de veinte años, se les cambiaron los pisos porque tenían irregularidades. Además de la rampas, se colocó un cerco perimetral para incrementar la seguridad en el establecimiento y se incluyeron salidas de emergencia”.
En la Escuela N° 27 fueron cambiadas las aberturas. La directora, Liliana Chaves, dijo que los vidrios anteriores presentaban problemas y que las nuevas instalaciones mejoraron la acústica, la seguridad y la ventilación. También se colocaron tanques de agua de mayor capacidad, luminarias LED para emergencias y puertas con tecnología antipánico.
“Veníamos desde hace varios años pidiendo el cambio de todas las aberturas de la escuela por las condiciones de los vidrios. Con estas nuevas aberturas estamos felices no solamente por lo estético sino por lo funcional: ahora tenemos mejor acústica, el lugar es más seguro y la circulación de aire para los chicos es mucho mejor”, expresó Chaves. Sobre los tanques, afirmó: “ahora contamos con tanques de agua más grandes que garantizan que no nos quedemos nunca sin agua”. Además, destacó “la nueva luminaria led para emergencias, junto con las puertas con tecnología antipánico”.
Reparaciones y calefacción
En la Escuela N° 7.704 se arreglaron filtraciones en la galería y en tres aulas. La directora, Lorena Segovia, recordó: “Toda la galería y tres aulas tenían filtraciones en los techos. Eso implicaba que la escuela tuviera que suspender las actividades”. Indicó que las reparaciones solucionaron el problema y permitieron mantener las clases. También señaló que los niveles primario y secundario siguieron el avance de las tareas y destacó el sentido de pertenencia de la escuela en el barrio.
En el edificio compartido por las escuelas N° 32 y N° 798 se instalaron nuevos equipos de calefacción. Verónica Pagliaroli, directora de la Escuela N° 32, explicó: “El trabajo comenzó en el receso de invierno, empezaron a trabajar aquí desde la mañana hasta la tarde sacando los equipos que estaban antes y pusieron equipos nuevos con una mayor potencia y también construyeron una estructura en donde los equipos nuevos están resguardados, ya que antes estaban a la intemperie, expuestos al viento y la lluvia”.
Mirta Benítez, directora de la Escuela N° 798, expresó: “estamos muy contentos porque hay un nuevo sistema de calefacción con mayor potencia y eso concretamente se siente en las aulas, y en el día a día, hace que nuestras condiciones de trabajo sean mejores”.
En el ISET N° 812 se reacondicionaron los baños de profesores y se hicieron trabajos de pintura y cerrajería en las aulas, además de arreglos en pisos y paredes. Su director, Alejandro Zapatiel, destacó “la motivación de ver mejoras que ocurren” y afirmó que eso “genera alegría y ganas de venir” entre estudiantes, docentes y la comunidad educativa.
Plazos de ejecución
Directivos señalaron que las obras terminaron dentro de los plazos previstos. Chaves sostuvo: “Tengo que decir que se cumplieron con los plazos inicialmente fijados. La fecha de cierre fue tal cual la que nos anticiparon. Además de eso, vimos cómo se trabajó sin descanso para cumplir con lo pactado: en ese período, las obras se llevaban adelante todos los días, también sábados y feriados”.
Los equipos directivos también mencionaron la presencia de las empresas contratadas y la respuesta de las áreas del Gobierno ante reclamos por infraestructura, calefacción y seguridad en los edificios escolares.
